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怎样提高孩子学习能力?想要让孩子学习能力更强要用对方法

每一个家长都希望自己的孩子越来越优秀,所以很多孩子小时候都特别注重学习能力培养,但是有一些孩子由于性格以及生活习惯等原因,学习能力非常差,这样家长别特别着急,尤其那些比较聪明但是又没有学习能力的孩子,让家长总是特别的苦恼,其实想要让孩子学习能力提高,需要掌握一定的方法不能强求,下面一起看一下怎样提高孩子学习能力?

怎样提高孩子学习能力

第一:孩子的求知欲

孩子的求知欲望特别强,尤其是在3~5岁的时候,很多时候父母被问得张口结舌,有的则会不耐烦,不愿意被孩子缠得没完没了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽,面对孩子无止境的问题的时候,父母们应该耐心地用通俗易懂的语言地解释给孩子听,也可以多带孩子到大自然中去,让孩子对一些物理现象有感性的认识。如果孩子没有问题,父母还要主动给孩子讲,不要以为孩子小、听不懂,其实在他们似懂非懂的时候,也能了解许多知识。

第二:孩子的观察力

写作文、写日记是很多孩子都害怕的事情,有时候尽管写出来了,也就是寥寥几个字,语言表达很苍白。有的孩子对周围丰富多彩的生活事件反应冷淡,或没有察觉,连一般常识都不知道……这些都是由于孩子的观察力发展不足造成的。随着孩子年龄的增长,父母要注意孩子观察力的发展是否正常。首先,要看孩子观察事物时是否具有随意性、目的性。例如,一会儿看这边,一会儿看那边,不安定,那就是有一定问题;其次,要看孩子是否往往只注意事物的轮廓,不大注意事物各部分之间的关系,对自己喜欢的东西,观察得比较细,对不感兴趣的事物就会熟视无睹;第三,要看孩子观察事物的独立性。孩子往往易受父母和老师的影响和暗示,不会用自己的语言来描述所看到的事物;第四,要看孩子的观察力是否具有稳定性。孩子观察事物时是否持续的时间短,易受无关刺激的干扰而转移目标。

第三:孩子的思维能力

部分孩子会做计算题,但一遇应用题就发傻,他们大多不会举一反三、灵活运用所学的概念和法则。这些孩子或多或少都存在语言概括能力差,叙述事情像流水账,归纳段落大意和中心思想有困难等通病;还有的孩子会具体形象的运算,但不理解抽象的运算……这些问题都与孩子的思维能力有关。孩子的思维能力,需要后天的培养才能逐渐发展起来。

第四:孩子的注意力

父母在对孩子早期训练时,更喜欢训练孩子认字、算数、背儿歌、背唐诗等,但是,如果孩子注意力不集中,他就不能够把你教的知识记住,也不可能坐下来好好听讲。所以,父母应该注意训练孩子的集中注意能力。心理学家研究表明,注意力与前庭平衡能力有关。

在学校里表现得好动不安,注意力无法集中,上课不专心,爱做小动作,喜欢作弄人,浮躁,爱发脾气,缺乏自信心。他们比一般孩子更容易给父母添麻烦,挑三拣四,很难与他人分享快乐,也不愿和他人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发育迟缓,说话晚,语言表达困难等。有的孩子自己学不到东西,也影响课堂纪律,让老师感到很头疼。造成前庭平衡功能失调的原因有胎位不正,早期活动不足,爬行不足,过早地长时间使用学步车等。

第五:孩子的记忆力

记忆力是孩子学习能力的重要组成部分,如果记忆能力发展不足或出现障碍,会影响到孩子对知识的获取和储存。有些孩子能很快地复述或背诵一篇课文,但把文中的字词拆开就不知如何解释了,更不会用自己的语言写作文。父母以为这是写作能力的问题,就拼命给孩子补习作文,可是上了许多辅导班,却依然如故。这个问题的根本,在于孩子在学习他人的经验或经历周围的生活事件时,并没有把有关信息有效地摄入大脑中,也没有很好地保留下来。例如,他可能刚看完爱迪生的故事,但你要问他电灯是谁发明的,他就答不上来。还有些孩子很难记住语文生字和外语单词,甚至有时连老师留的家庭作业都忘得一干二净,父母和老师往往以为是孩子学习态度不认真,有的父母甚至用打屁股的方法企图纠正孩子的学习态度。


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